На базе Центра опережающей профессиональной подготовки (ЦОПП) Липецкой области завершилась трехдневная образовательная программа «Острова. Мосты профессионального развития». Организаторы из Центра профессионального развития «Острова» - проект от Росмолодёжь, собрали более 120 студентов, выпускников и работающей молодежи региона для формирования их профессиональных траекторий.

За три дня интенсивной работы участники прошли путь от глубокой личной диагностики до публичного представления своих планов. Программа была выстроена по принципу работы в малых группах под руководством четырех проводников профессионального развития.

«За время программы ребята приобрели навыки профессионального развития. Они научились себя диагностировать, научились планировать образ своего будущего, научились позиционировать себя в профессиональном пространстве. Конечно, тот потенциал, который есть в регионе также должны использовать ребята. Они, в первую очередь, должны узнать про эти возможности. Также нам очень было важно, чтобы состоялся диалог работодателя и потенциальных сотрудников. У нас это получилось», - отметил Константин Афонин, руководитель программы «Острова. Мосты профессионального развития».

В первый день молодые люди прошли диагностику сильных сторон и нейропрофиль на платформе «Навигатор карьеры». Работа с ценностями шла от личного «Я» к общественному «Мы». Участники назвали свои главные жизненные ориентиры — семью, родителей, развитие, свободу и веру в себя, сопоставив их с традиционными российскими духовно-нравственными ценностями, закрепленными Указом Президента № 809.

«Данная образовательная программа показала свою эффективность в прошлом году, потому что все те практические навыки и инструменты, которые есть для сегодняшней молодёжи, требуют действительно правильного построения своей профессиональной траектории. Площадка, которая была организована для информирования о возможностях Липецкой области с приглашением работодателей, показала, что у ребят есть конкретные вопросы к предприятиям разного характера — начиная от размера заработной платы, социального пакета, возможности стажировки или прохождения производственной практики и заканчивая трудоустройством после завершения колледжа. Сокращение этих мостов между потребителем и работодателем, потенциальным работником и вакансией, которая существует на предприятии, — это и есть та самая ключевая задача, которая стояла перед программой», — отметила руководитель «ЦОПП» Липецка Марина Насонова.

 

Второй день был посвящен плотному взаимодействию с реальным сектором экономики. В третий день участники оттачивали навыки самопрезентации, учились упаковывать сложные планы в короткий текст для собеседования и дорабатывали резюме.

«План по карьере у меня есть, но я человек авантюрный. Скорее всего, он будет меняться. Пока планирую связывать свою карьеру с Российскими студенческими отрядами и РЖД. Мы много обсуждали и думали о том, почему молодёжь не хочет оставаться в регионе. Моё мнение: есть «большой» работодатель и менее известный. Про крупного работодателя все всё знают, а вот про «нишевый» — не знают. И как это изменить? Лично я длительное время работал в столице. И, честное слово, не хотел бы там работать. И то же самое касается Санкт-Петербурга. Я принял решение, что хочу остаться в Липецке и работать здесь», — поделился Артём Рожков, студент колледжа транспорта и дорожного хозяйства.

Главный результат: 120 личных планов профессионального развития на ближайший год. Каждый документ содержит конкретные шаги, сроки, ожидаемые результаты и список персон-наставников, которые помогут в реализации. В ближайшие три месяца каждый план будет сверен с реальностью и обновлен.

«За три дня мы сделали первый в их жизни план профессионального развития для каждого участника. Это было непросто, но все справились. Для самых активных ребят была уникальная возможность выступить на 120 человек. Мы увидели, что они абсолютно разноплановые и они уже нашли те направления развития, которые помогут им прийти к поставленной цели», - рассказала Юлия Морозова, эксперт консалтинговой компании. 

Ключевым событием программы стала встреча с тремя индустриальными партнерами Липецкой области, которые не просто рассказали о вакансиях, но и предложили конкретные форматы входа в профессию. В АО «Эвиа» (ООО «Моторинвест») — первом в России заводе по выпуску электромобилей - представители предприятия предложили оплачиваемые стажировки, целевое обучение и систему наставничества. Липецкий механический завод рассказал о своем сотрудничестве с ЛГТУ и колледжами. За два года здесь работу получили более 70 выпускников. Представители ГК «Росводоканал» также рассказали о возможностях в компании и подчеркнули взаимную потребность в диалоге.  Особым смыслом программу наполнила встреча с депутатом Липецкого городского Совета депутатов, общественным деятелем Алиной Теперик. За её плечами — 12 лет общественной работы и 84 гуманитарные поездки в зону СВО, военный волонтёр.

«Я всегда на встречах с молодыми ребятами говорю, что они — будущее, они — настоящее, и то, в каких условиях, в какой реальности мы будем жить в предстоящие несколько лет, безусловно, будет зависеть от молодых людей. Здесь, на площадке, я вижу очень вовлечённых, заинтересованных, перспективных, классных ребят. На них — большая опора и надежда. Я думаю, что многие инициативы и проекты, которые были представлены сегодня, найдут определённое применение, а некоторые из них, может быть, даже станут большими и масштабными для всей страны», — сказала Алина Теперик, депутат Липецкого городского Совета депутатов.

 

После встречи каждый из 120 участников написал письмо незнакомому бойцу. Эти послания Алина Теперик лично передаст военнослужащим с очередной гуманитарной колонной.

После завершения программы работа не закончится. В течение трех месяцев карьерные центры учебных заведений и ЦОПП Липецкой области будут сопровождать участников в реализации намеченных шагов. Доступны предложения работодателей: стажировки, практики, целевое обучение и экскурсии на производство. Планируется ВКС с обсуждением итогов программы с участием РОИВ и подведомственных организаций Липецкой области для масштабирования успешного опыта.